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感統訓練課

感統訓練課

文字:[大][中][小] 手機頁面二維碼 2018/12/18     瀏覽次數:    
  什么是感覺統合?
  感覺統合是指將人體器官各部分感覺信息(如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、前庭覺和本體覺等)輸入組合起來,經大腦處理(解釋、比較、增強、抑制、聯系和統一),對身體外的知覺做出反應,并反饋指導行為、語言、思維等的能力。
  感統失調可大致分為:前庭感失調、觸覺能力不佳、本體感失調三大部分,表現為生活的方方面面。
  前庭平衡感失調的表現:
  好動不安,易跌倒,注意力不集中,上課不專心,
  調皮任性,愛挑剔。
  觸覺能力不佳的表現:
  觸覺敏感(防衛過當):對外界的刺激適應性弱,僅對固有經驗有安全感。怕生、膽怯、不喜歡擁擠、排斥新事物、常陷于孤獨、吸手指等。
  觸覺遲鈍(反應不足):反應慢,動作不靈活,
  缺乏自我意識,我行我素,容易打架等。
  本體感不強的表現:
  缺乏自信,消極退縮,手腳笨拙,動作緩慢拖拉、
  沒有上進心、缺乏自信心,走路撞桌椅,組織條理差,
  語言表現能力差。
  通過感統訓練項目刺激神經系統發展,訓練大腦與各項感官的協調性;在游戲訓練項目中建立孩子的規則感,在運動中培養秩序感與專注力;在運動中給孩子有針對性的外界刺激,提升孩子應對外部環境的能力;在訓練中提升空間感、肌肉力量和節奏感等身體能力。
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